DelaVision har mångårig erfarenhet av forskning, utvärdering, utredning, redovisning och kunskapssammanställning. Framförallt arbetar vi med metoden Lärande utvärdering genom följeforskning. Detta är en form av utvärdering som idag används allt mer, exempelvis inom EUs strukturfonder. DelaVision erbjuder:

användningen av utvärdering, fast då med orden sumativ och formativ. Sumativ utvärdering betyder i de sammanhangen något som görs för att undersöka huruvida ”en insats har givit det resultat som förväntades” (Karlsson 1999 s.34). Formativ utvärdering i sin tur genomförs i syfte att kunna förbättra en pågående verksamhet (ibid.).

Köp Lärande utvärdering : genom följeforskning av Lennart Svensson, Göran Brulin, Sven Jansson, Karin Sjöberg på Bokus.com. Termen följeforskning används ofta synonymt med "lärande utvärdering", vilket är det uttryck som används inom Europeiska socialfonden. Ibland omnämns båda termerna i uttrycket "lärande utvärdering genom följeforskning", där utvärderingen är resultatet av metoden följeforskning. Lärande utvärdering genom följeforskning. Svensson, Lennart .

Oavsett vilken form av utvärdering Kunskap genom utvärdering av ungdomsprojekt med stöd från Lärande utvärdering inom Europeiska socialfonden. Lärande genom följeforskning. Ett nytt projekt om utvärderingsverktyg av samverkansinsatser inletts tillsammans med bland annat Sjöfartsverket och SAR-organisationen. Syftet är att utveckla Följeforskning gro UtvärderadeS genom följeforskning enligt Europeiska Socialfondens riktlinjer2.

processbaserad • Viktigt att utvärderingen kommer. Denna utvärdering var en så kallad lärande utvärdering, även kallat följeforskning. Vid denna utvärdering studerar man metoder, process och resultat och värderar Genom teoribaserad utvärdering spåras istället vägen från insats till effekt, att kartlägga de kausala Hur kan lärande utvärdering och följeforskning utvecklas.

SwePub titelinformation: Lärande utvärdering genom följeforskning . Lärande utvärdering genom följeforskning Svensson, Lennart, 1948- (editor) Linköpings universitet,HELIX Vinn Excellence Centre,Arbete och arbetsliv,Avdelningen för sociologi (SOC),Filosofiska fakulteten

Boken presenterar ett nytt perspektiv på lärande utvärdering. Frågan som bahandlas är hur man kan uppnå långsiktiga effekter i ett utvecklingsarbete. En femte generation av utvärdering diskuteras s liu.seSearch for publications in DiVA. Please wait Lärande utvärdering genom följeforskning / Lennart Svensson (red.).

Lärande utvärdering genom följeforskning. Svensson, Lennart . Linköping University, HELIX Vinn Excellence Centre. Linköping University, Department of Behavioural

Förlag: Studentlitteratur AB. Lagerstatus: Finns i lager. Den här boken presenterar ett delvis nytt perspektiv på lärande utvärdering i interaktiva former. Logga in för att reservera. Genom att reservera kan du ställa dig i kö eller beställa till ditt bibliotek. Reservationer i kö: 0 SwePub titelinformation: Lärande utvärdering genom följeforskning . Lärande utvärdering genom följeforskning Svensson, Lennart, 1948- (editor) Linköpings universitet,HELIX Vinn Excellence Centre,Arbete och arbetsliv,Avdelningen för sociologi (SOC),Filosofiska fakulteten Lärande utvärdering genom följeforskning / Lennart Svensson (red.) Komihåglistan är tom. Titelinformation; MARC-visning; Hylla: 001.4; Titel och upphov : Lärande utvärdering genom följeforskning / Lennart Svensson (red.) Utgivning, distribution etc.

Skickas inom 4-5 vardagar. Köp boken Lärande utvärdering : genom följeforskning (ISBN 9789144056173) hos Adlibris. Fri frakt. Alltid bra priser och snabb leverans. | Adlibris Lärande utvärdering : genom följeforskning - Lennart Svensson, Göran Brulin, Sven Jansson, Karin Sjöberg - Häftad (9789144056173) | Bokus.
Melodigangens forskola

Svensson , Lennart, 1948- (redaktör/utgivare). ISBN 9789144056173; 1. uppl. Publicerad: 2 okt 2015 Med lärande utvärdering skapar man förutsättningar för ett kontinuerligt lärande i projekt genom att en utomstående, följeforskare, är delaktig i Kurs i lärande utvärdering och följeforskning vid Högskolan i Halmstad hösten 2009. Arbetsformer.

Inledning.
Socionomen forskningssupplement

Sjöberg och Svensson (2009) utvärdering genom följeforskning som ett bidrag till att öka kvalitet och hållbarhet i re-gionalt utvecklingsarbete. Bakgrunden är EU-kommissionens direktiv om ett förändrat utvärderingsförfarande för regionala projekt där de är medfi-nansiärer. Kommissionen förespråkar

Sjöberg, Karin (2011) Förändring i linjen eller vid sidan om. I Lindholm, Kristina (red.) Jämställdhet i verksamhetsutveckling Lund: Studentlitteratur I fall 2, Industrisamverkan, förmedlades genom följeforskningen dels en schema- (2009) Lärande utvärdering genom följeforskning. Lund: Studentlittera-tur. användningen av utvärdering, fast då med orden sumativ och formativ.

Accordion doors

Lärande utvärdering : genom följeforskning - Lennart Svensson, Göran Brulin, Sven Jansson, Karin Sjöberg - Häftad (9789144056173) | Bokus. Fler böcker inom.

Dd: Lärande utvärdering genom följeforskning : Öppettider for Stadsbiblioteket: måndag 10:00 - 19:00; tisdag 10:00 - 19:00; onsdag 10:00 - 19:00; torsdag 10:00 - 19:00; fredag 10:00 - 19:00; lördag 12:00 - 16:00; söndag - Det är också meriterande om de har specifik utbildning gällande utvärdering och har gått kurs i lärande utvärdering och följeforskning. Rollen som utvärderare ställer stora krav på professionalitet, inte minst när utvärdering sker löpande då utvärderaren behöver arbeta både nära projektet och distansera sig för att göra opartiska bedömningar. I boken förankras begreppen kring lärande utvärdering i teori men huvuddelen av kapitlen utgår från exempel på lärande utvärdering och resonerar kring dessa. Viktiga delar i utvärderingsprocessen är exempelvis forskarens eller utvärderarens konstruktiva dialog med deltagarna, att granskningen är kritisk och att förhållningssättet växlar mellan närhet och distans. begreppet lärande utvärdering.